物料對摺
為增進設計師對摺紙運用的了解,物料資源中心特別規劃此主題展覽。主視覺利用摺紙設計改變紙的質量,將原本平面的紙呈現出立體效果;設計中的圓形存在於平面和立體間,傳達著摺疊轉化過程對摺紙設計的重要性。

為增進設計師對摺紙運用的了解,物料資源中心特別規劃此主題展覽。主視覺利用摺紙設計改變紙的質量,將原本平面的紙呈現出立體效果;設計中的圓形存在於平面和立體間,傳達著摺疊轉化過程對摺紙設計的重要性。
井蓋從不是大眾寵兒,更難與文化保育拉上關聯,但透過井蓋,卻可展示香港生鐵鑄業百年發展與政府公共服務進程。主視覺設計使用香港井蓋圖案,將圖像輕微扭動移位,製造視覺違和感,帶出井蓋在城市隱約的存在感及鮮為人知的故事。
香港K11商場的兒童藝術教育計畫Kids Art Lab,以體驗式學習為概念,因此創作出角色KELE作為代言人,讓其遊走在K11典藏及展覽品,散播創作藝術的種子。KELE更以朋友的身份,與小朋友們一起學習藝術、建立對藝術的理解並創作自已的作品。
棕熊是芬蘭的代表性動物,在芬蘭亦是象徵大自然的符號。「用芬蘭的方式親近大自然」,是這間位於中國青島的教育機構欲傳遞的訊息,因此以兩間代表共融的房子,結合由幾何圖形構成的母子棕熊來設計視覺識別,並以綠色帶出現代感。
JCCAC於香港每季舉行一次週末大型手作市集,是手作人展示及銷售自家設計手作產品的交流平台。主視覺設計以剪刀、石頭、布,代表手作人的創作過程,為整個活動營造輕鬆又有活力的氛圍。
透過具象元素帶出該屆藝穗節主題,除了以簡單線條圖案、大膽的顏色來表現主視覺,因藝穗節鼓勵大眾參與享受藝術的樂趣,也設計一系列食物、廚房用具或餐具圖案,讓觀眾更易理解主題。
第三十一屆澳門國際音樂節以「新銳之星」為題,除繼續仰望音樂巨人的經典作品,更會帶領觀眾邁向前沿,貼近感受活力充沛的嶄新演奏力量。為此,設計以抽象圖案創造主視覺,亦特別選擇螢光綠為主色調,帶給觀眾煥然一新的感覺。
2017澳門圖書館周以「閱讀與圖像」為活動主題,拉闊閱讀的視角。當我們嘗試回到兒童的角度,看到兒童因對圖像的好奇自然引發閱讀興趣,會發現生活中其實充滿着閱讀與圖像的對話,這系列設計也意在呼應探討圖像和閱讀間的互動關係。
以認知的起點「圓點」,為設計的核心元素,並以圓點的排列組合形成遮擋效果,使負空間顯現可閱讀的訊息,如中文字「為眾設計」、「設計論壇」等,產生驚喜。同時也希望引起觀者反思實際存在、卻被我們長期忽略的少數個體。