國小自然課本改造計畫
上課總是提不起勁？將“實驗”融入課本，透過動手做！加深學習印象， 讓孩子對於課本不厭倦。
窺
在如今越來越快節奏的社會中，每個人都渴望快速成為所謂的“成功者”而處處迎合社會，忽略了自己內心真正的聲音，以此為背景，講述主人公由於活在別人的目光裡，很多生活細節成了束縛自己的枷鎖，漸漸迷失在虛假的生活中，最後突破自我直面內心的故事。
靨
「靨suffer」是一部以2D動畫方式製作、並嘗試以較為實驗性的畫面以及節奏去呈現的作品。故事背景環繞在一名平凡少女的日常生活中，藉此感受她在現實社會中虛偽單調的生活對比內心世界的掙紮，讓觀眾感受到她「情感的壓抑」與其帶來的毀滅性後果，由此來體現本作「希望引起人們對壓抑情緒與漠視情感的問題的重視」的核心價值。
兔子
在這個短片中，我們試圖表現人在受到傷害後的心理變化，例如受到暴力，例如遭到嘲諷。我們發現每一個受害者最終都會選擇將傷害施加給別人，幼年時期所受到的傷害是最容易被成年後的自己所記住並模仿的。我們希望通過這個短片揭露暴力與語言暴力的危害，喚醒人們對自己所作所為的重視與思考。
原色
一隻身型怪異的雞摒棄天性喬裝成女郎的模樣小心翼翼地混跡在人類的生活中，剝去抓牙和皮囊將自己變成千面萬孔之一。以為躲過眾口之矢，卻不知另一種孤獨的終至。混合著指縫留下的鮮血和麻木的身軀生活在暗無日光的狹縫裡，終於有天，有一個人似她般的人，遠道而來…..
